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三管齐下助力幼师步队扩容提质
作者:秒速赛车 发布于:2018-02-01 14:30 文字:【大】【中】【小】
2017年,我市新建改扩建幼儿园94所,超额完成24所;新创品级幼儿园76所,比例达94。64%,同比提拔6。21个百分点;新认定普惠性民办幼儿园185所,笼盖面达88。32%,同比提拔5。15个百分点在幼儿园“数量”添加、“质量”提优的同时,学前教育教师的“数量”够不敷、“质量”好欠好,遭到市民的持续关心。近年来,我市以扩大招生、提前招录破解人才储蓄问题,多管齐下提高幼儿园教师持有教师资历证比率,实现学前教育教师步队持续的“扩容提质”。目前,五年制学前教育大专班招生打算已添加到1042人,全市幼儿园教师持证率达93。8%。  跟着“二胎”政策全面实施,学前教育供需矛盾日益凸显。市民朱先生家住白鹭洲公园附近,当他看到温州肯恩大学尝试幼儿园启动招生的动静,终究松了口吻。“这一带室第小区多,配套的幼儿园却不多。此刻多了一所幼儿园能够选择,孩子的入托问题算是处理了。”   客岁以来,我市加紧编制学前教育专项规划,加速学前教育根本设备扶植。鹿城、龙湾、瓯海、瑞安、文成、永嘉均有配套园移交,此中瓯海区移交10所公建配套幼儿园。与此同时,新创品级幼儿园76所,比例达94。64%,同比提拔6。21个百分点。特别是成立了联盟园帮扶机制,让一级二级优良园与建立园结对,在园务办理、情况创设、班级保教等各方面进行针对性的指点。据悉,到2020年,共新建扩建幼儿园380所,新增学位10。3万个。  “入园难”“入好园”问题获得了必然的处理,但家长们还不克不及完全放下心来,他们还关怀学前教育的储蓄师资能否同样“扩容提质”。  2017年,温州幼儿中等师范学校与温州大学联办的学前教育五年一贯制专业共招收700人;温州市职业中等专业学校与温州大学联办的学前教育五年一贯制专业招生200人、与浙江师范大学联办的学前教育五年一贯制专业招生80人五年制学前教育大专班招生打算从每年500人添加到1042人。近年来,我市整合优化在温高校办学资本,学前教育专业招生数逐年添加,同时制定定向委培政策。从 2016 年起头全市中职学校幼师班转型招录“3+2”五年制幼教大专班,自动对接省内高职院校,开设“3+2” 大专学历教育班级。此外,温大成教院、温州职业手艺学院开设了全日制学前教育自考专业,每年招生300名。目前,学前教师大专及以上学历率达94%,同比提拔7。64个百分点。  师资力量是学前教育内涵成长的保障之一,在师资不竭“扩容”的根本上,“提质”的进行也是马不停蹄。  在出台《关于进一步提高幼儿园教师持有教师资历证比率的看法》的布景之下,我市开设绿色通道,加大督查力度,幼儿教师持证率从2014年的48。1%提拔至2016年的80%,三年内共提拔31。9个百分点,持证比率提拔速度全省第一。2017年,全市幼儿园教师持证率达93。8%,同比提拔15。55个百分点。到2018年,全市幼儿园教师持证率将达95。5%,跨越省平均程度。  目前,我市已成立严酷的幼儿园申办和年审轨制,新办幼儿园兼任教师持证率须达到 80%以上。幼儿园品级认定严酷施行《浙江省幼儿园品级评定实施法子》和《浙江省品级幼儿园评定尺度》划定。申报品级园需达到响应的教师持证率,即一级幼儿园 100%、二级幼儿园 90%、三级幼儿园 80%的尺度,并实行教师资历持证率一票否决制。严把品级园复评关,对品级复评的幼儿园该项目标在划定刻日内仍不达标的,作降级处置。  同时,幼儿园在新录用幼儿园教师时,不得再新进没有教师资历证书的幼儿园教师。未取得大专学历和未持有教师资历证的在岗教师均要加入考前培训。到 2018 岁尾之前仍不克不及考取教师资历证书的在岗幼儿园教师,将调整到其他工作岗亭或依法予以解聘。各地也响应成立了幼儿教师资历证考取和教师学历提拔进修奖励轨制。苍南、永嘉、龙湾的幼儿教师考取教师资历证均获一次性奖励3000元。  在人才强教工程的大布景下,为进一步优化教师步队布局,充分师资力量,我市不竭拓宽渠道,引入优良师资。组团聘请市外及格教师。积极搭建平台,为幼儿园供给充实的聘请消息,在每年 6 月底之前,组织三级以上民办幼儿园赴省内或周边省份高校聘请教师。  以往在本年6月打响的教师人才“大战”,鹿城区在客岁10月就拉开帷幕了。2017年10月,鹿城区发布《关于温州市鹿城区教育系统赴各高校提前引进优良结业生的通知》。10月28日、29日在温州大学举办首场聘请会。作为首个温州地域甚至全省第一个面向高校结业生的提前聘请会,共吸引来自全国各地40多所高校的500多名优良大学结业生加入。本次聘请会以人才引进的体例提前到高校聘请结业生尚属初次,这也是鹿城区对高校结业生聘请政策的严重冲破。颠末11月浙江师范大学、杭州师范大学等提前招录专场聘请会,鹿城区成功与30余论理学前教育优良结业生签定了就业和谈书。  此外,我市激励非学前专业的持有中小学教师资历证的高校结业生处置学前工作。教师培训部分按期对非学前专业高校结业生开展短期培训,毕业后保举给公、民办幼儿园。同时添加公办幼儿园教师编制数,严酷按照省定尺度对幼儿园进行核编,确保每年招录的幼儿园教师数占总招录教师数的 10%。
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